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各位评委老师对选手进行提问，并就选手们展示的职业发展规划提出了针对性的建议比赛结束后，张建华和胡金保依次对大赛进行了点评张建华指出了选手们在比赛中存在的不足之处，并就职业规划的路径和方法进行阐述他围绕“职业锚”“生命轴”两个关键词，指导同学们就职业兴趣、职业性格、职业目标、职业能力、职业价值观等五个方面，结合专业知识进行自身盘点，寻找为之奋斗的职业目标，结合自身优势，运用可掌控的资源谋划人生他强调，职业生涯规划的目的在于帮助同学们度过更有意义的大学生活，实现大学生活和未来人生的顺利过渡，具有重要意义胡金保代表精锐教育集团对我校长期以来的人才培养给予肯定，并分享了他的个人工作经历和成长经历作为广东省重点项目及东莞市“三重”项目，由广东中天集团携手北京中关村东升科技园联合共建，依托北京清华工研院的专家资源，以高端信息产业、物联网、云智造和生产性服务业为主导，致力于打造科技·金融·产业三融合发展示范园区学校召开巡察食品与生物工程学院党委工作动员会根据学校党委工作部署，5月22日下午，学校召开巡察食品与生物工程学院党委工作动员大会，校巡察工作领导小组组长王登先作动员讲话，并对做好巡察工作提出要求会议由食品学院党委书记郑群雄主持，巡察组全体成员、学院党政领导班子成员，2015年以来调离、退居二线和退休的原班子成员，纪委班子成员，系室主任，正高职称人员，学校党代会、教代会代表，民主党派代表，党支部书记，管理八级岗以上人员，专任教师代表参加动员会

我校海外引进高层次人才主持召开首届“工业4.0”国际学术会议-东莞理工学院近日，我校计算机与网络安全学院的海外引进杰出人才李耘教授和于洪年教授与英国同仁组织了首届以“工业4.0”为主题的国际学术会议，并分别担任大会主席和程序委员会主席会议在工业革命的发源地格拉斯哥大学召开“工业4.0”被认为是“第四次工业革命”及“第一次人为制造的工业革命”我校海外引进人才陈益副教授也代表学校参加了会议，并展示了5篇论文中学与小学相比，是个大的跨越，6-8年级是一个独立的完整课程体系，分科更细、要求更高所以，考虑到1-2年的过渡期，再加上学术体系的相对完整性，最好是5年级末转到国际学校，这样可以学习完整的初中课程，从6年级末转过来会比5年级末更辛苦一些因为相当于比别人少学了一年的中学课程如果您的孩子已经在上初中了，也可以考虑初中毕业后进入公立学校的国际部这样在中小学阶段接受完整的公立系统的中小学教育，到了高中阶段再切换