1929年6月，陶行知在淮安河下古鎮蓮花街創辦新安小學，校名取自其家鄉歙縣的母親河新安江，凝結著陶行知對家鄉的深情與眷戀。而在千裏之外的歙縣，也有一所新安小學，在新安江的陪伴下茁壯成長。7月20日，新安小學“小好漢重走新旅路”紅色尋訪活動走進歙縣新安小學開展結對共建活動，兩地的新安“小好漢”同脈跳動。

2002年，歙縣新安小學前身——新安學校被確定為“陶行知教育思想實驗學校”。3年後，陶行知出生地黃潭源村的小學也並入此校，讓歙縣新安小學與陶行知有了更深的情感關聯。

“我的身體有沒有進步？我的學問有沒有進步？我的工作有沒有進步？我的道德有沒有進步？”新安小學行知園內，新安學子們並肩同行，齊聲念出陶行知的“每天四問”，近80年前的諄諄教誨仍照耀著新時代的“小好漢”們。

為迎接“小好漢”們的到來，歙縣新安小學的學生們精心準備了禮物。徽州剪紙、書法國畫、粘土泥塑……形式各異的手工作品講述著新安小學與新安旅行團的故事。

一張粘土畫上，少先隊員們手執“小好漢重走新旅路”的隊旗，站在向日葵花田裏，背靠藍天露出燦爛的微笑。“中間這個紅衣服的小朋友是你，我們圍在你身邊，我們都是新安小學的學生！”歙縣新安小學六（9）班的許文悅捧著準備的禮物，興奮地向新認識的小夥伴介紹畫的內容，“聽說淮安有很多紅色故事，有機會我也想去你們的新安小學，和你們一起去看看這些紅色景點。”

“小好漢”代表孟昊澤收到了一幅徽州剪紙，一畫一刻間，陶行知的音容笑貌躍然紙上，“捧著一顆心來，不帶半根草去”襯於一旁，讓陶行知的育人理念融入細膩秀美的徽州非遺，成為兩校情誼的有形見證。“小夥伴在剪紙背麵留下了祝福，我很喜歡這份禮物！我會經常給這裏的夥伴們寫信，告訴他們我在學習和生活上的見聞。我也希望他們早點來我信學校，我會帶他們去紀念館，了解更多的新旅故事。”孟昊澤說。

在《新安旅行團團歌》與《新安進行曲》的旋律中，校領導簽署合作協議書，兩所與陶行知有著深厚淵源的“同名學校”將在新安江的見證下攜手並肩，建立穩定的校長互訪、部門互動、師生互聯合作機製，為培養德智體美勞全麵發展的時代新人作出更大的貢獻。

關注“小好漢”們重走新安路行程，網友可以通過新江蘇客戶端·中國江蘇網重點策劃的“重走五萬裏 紅色新安路”大型融媒體黨史學習打卡活動，與新安小學的“小好漢”們互動。線上打卡以“五萬裏紅色新安路”為載體，串聯起當年新安旅行團在22個省、區、市留下的紅色足跡，並通過新安旅行團曆史紀念館、淮海戰役紀念館、南湖革命紀念館等50個紅色地標講述革命曆史和紅色故事，以先學習後答題方式，幫助青少年生動、靈活地掌握黨史知識。

新江蘇·中國江蘇網記者柏麗娟胡秋陽朱奕歡方晴昊王璐瑤